金析妍：8.11黄金跌破千五是回调信号吗？下周黄金的涨势能否延续？周一黄金开盘走势

金析妍：8.11黄金跌破千五是回调信号吗？下周黄金的涨势能否延续？周一黄金走势



一周行情已经走完，我认为不管大家交易上是得还是失，都有必要进行一次周结，这不仅仅是对行情，更重要的还是对自身交易，通过自己的方式，判断出后期行情的走向，一周交易的情况，找出自己的问题所在，也只有这样，你的交易体系才能逐步完善，市场普通存在的一个现象，无论是新手还是老手，他们所关心的都是自己的帐户的余额，这周是赚还是亏，赚了就沾沾自喜，亏了把原因丢给市场，如果是这样，那么你永远是做不好交易，作为一个从业者，周评是必不可缺的一部分，历史行情走势确实需要整理，因为也只有这样，才能更好的看清后期方向，思路清晰，操作自然水到渠成。



本周上半周金价处于强势上涨中，能不能赚钱就看你敢不敢去做多了，这里析妍就不去赘述了，重点说下周围两天的行情，关注析妍的都知道我这几天都在强调高位不追多，也有判断见顶的可能性，或许在走势上没有太大的验证，但是在交易上我们秉持的思路一直在执行，高空思路的转变让我们赚的都是跳水行情，轻松顺利，而对于那些抓多的朋友每次都是担惊受怕，时常上演的10美金下撤让你无何奈何，进场不好的甚至面临直接扫损的情况，就是我们所说的顺势也亏钱，在这里析妍最后想强调一遍，不管市场怎么看，析妍是认为多头不管还会不会破新高，基本快结束了，一波利润也到了鱼尾行情，这种时候难抓也难吃到手，对于我而言就是果断放弃，转而寻求更为轻松的下一波趋势，永远相信没有只涨不跌的行情，若你怕你是那就严格控制好风险，利润和风险就是共存的




下周黄金走势分析：

从基础面分析，近期的全球央行降息潮为金价上涨营造了一个完美的环境，而给到6年新高1510也足以让人满意，该涨的已经涨了，而接下来若没有更强烈的降息出现的话黄金不说会出现超买的大回调，最起码大涨后的修复回撤是要的，同时从周五川普喊话降息100点，而金价的反应平平，仅仅反弹至05一线，说明嘴炮喊话的威力减弱，而1510也在不经意间成为阶段性的高点，短期内很难攻破，除非再出现较大的消息面刺激。

黄金技术面看，日线在收十字星后日内出现调整以小阴结束，形似黄昏之星的形态出现，差强人意的是阴线实体较小，见顶信号虽不是很完美，但是短期内看跌是肯定，而下周需要关注的则是5日均线1488一线得支撑，是目前的多空分水岭，跌破则将佐证见顶信号后市看跌，守稳则还将高位盘整甚至有走新高的可能。4小时上在单边上涨后陷入短期的盘整阶段，但在多次回撤10一线后有望形成高位的M顶，下周同样留意1490-88区域的破位情况，而从指标上看均线开始拐头向下，配合macd下跌动能放量，短线仍有一定的回调空间，因此下周比较看好破位支撑，进一步回踩至80下方。所以下周一在操作上继续看调整，日内依托周五反抽高点05/06位防守做空，下方先看90支撑，下破则看1484-80区域，做多要等支撑企稳在进场，实时进场点位单线析妍获取！




国际黄金疯涨，低位空单被套怎么办？
 
你不用怀疑盘面出现问题，黄金就是一个星期涨了100个点，一度冲高至1510一线，六年以来的新高，做多的欢声雀跃，此前持有低位的空单相信大部分都爆拉了，只有少数仓位轻的或者已经锁仓的朋友还在持有，看到行情一下子涨了这么多，我能理解你们目前急切的心情，挣钱不易，一步错就套单，一套就深套，一直解不出来，不知如何是好，不多说了，现在析妍就给你们一些解.套思路，希望梦有用。

对于1480上做空的朋友，析妍也可以理解，毕竟是在重要压制下，也是此前的转折点，但最后还是抵不住多头爆发，目前看已经套了10个点以上，能在冲高到1500之上还在坚持的都是勇士，错有错招，因为连续的冲高不破，行情可能在下周迎来一波较为不错的调整，目前的支撑就是94/88/80，如果你有足够的仓位可以选择在1500之上小补一点，等回落到这些点位统一离场，仓位不足的就先等回调减仓，支撑破位你继续拿，不破考虑离场反手开多，通过盈利挽回亏损，别再想这我拿拿看，这样是被动的做法。
 

 
而对于更下方的空单，相信至少也是1470下方，甚至于60下方的空单，能拿住的相信都是不愿止损的炒顶朋友，现在看已经套了至少30个点，不过机会终于来了，看了上面的分析也知道后面黄金快迎来调整时期，你等待的抄顶也有眉目了，轻仓的继续1500加仓空，锁仓的考虑减仓多单，激进的也可同时加仓，然后等待回撤到90下方开始逐渐减仓，然后同时在根据回撤的力度以及支撑位的强度，短线配合多单，拿几个点也能赚赚过夜费，别无动于衷的一心等跌若你把握不好趋势，抓不住点位，其实最稳健的方法是找析妍私人订制一个详细准确的解.套方案，避免不必要的损失。

文/金析妍

一生能够积累多少财富，不取决于你能够赚多少钱，而取决于你如何投资理财，钱找人胜过人找钱，要懂得钱为你工作，而不是你为钱工作。